Siebert, S. (2018, 02.09.). Child-robot interaction in educational settings: The adequacy of different roles for the interaction with children, When Robots Think. Interdisciplinary Views on Intelligent Automation, Katholisch-soziale Akademie Franz Hitze Haus, Münster. Abstract. [Tandem 4]
Related Articles
Schneider, Diana & Seelmeyer, Udo (2018, 11.06.)
Schneider, Diana & Seelmeyer, Udo (2018, 11.06.). Maschinen entscheiden? Normative Perspektiven in der Entwicklung von KI- und Big-Data-Anwendungen, Internationale Konferenz TA 18 – Technikfolgenabschätzung und Normativität. An welchen Werten orientiert sich die TA? Institut für Technikfolgen-Abschätzung der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, Wien. Abstract. [Tandem 5]
Schneider, Diana & Maier, Angelika (2019, 02.09)
Schneider, Diana & Maier, Angelika (2019, 02.09). Big Data Analytics in der Sozialen Arbeit -Möglichkeiten und Grenzen, Workshop: Fachliche Praxis unter den Bedingungen von Digitalisierung – Zur Frage digitaler Transformation in Gesundheit, Pflege und Sozialer Arbeit, Graduierteninstitut NRW, Bielefeld. [Tandem 5]
Brentel, I. & Lücken, C. F. (2018, 10.5.)
Brentel, I. & Lücken, C. F. (2018, 10.5.). „Digitale Gesellschaft“: Vorstellung der Förderlinien Graduiertenkolleg und Nachwuchsforschergruppen – Tandem 1: Angebots- und Publikumsfragmentierung online. 63. Jahrestagung der DGPuK „Selbstbestimmung in der digitalen Welt“. Deutsche Gesellschaft für Publizistik und Kommunikationswissenschaft (DGPuK), Universität Mannheim. Abstract. [Tandem 1]