Publikationen

2021

Franzke, A. S., Muis, I. & Schäfer, M.T. Data Ethics Decision Aid (DEDA): a dialogical framework for ethical inquiry of AI and data projects in the Netherlands. Ethics Inf Technol (2021). https://doi.org/10.1007/s10676-020-09577-5

Kluck, J. P., & Krämer, N. C. (2021). “What an idiot!”–How the appraisal of the writer of an uncivil comment impacts discussion behavior. New Media & Society. Advance online publication.

Kluck, J. P., Stoyanova, F. & Krämer, N. C. (2021). Putting the social back into physical distancing: The role of digital connections in a pandemic crisis. International Journal of Psychology. Advance online publication.

Schiffhauer, B.; Seelmeyer, U. (2021). Responsible Digital Transformation of Social Welfare Organizations. In: Dirk Ifenthaler, Sandra Hofhues, Marc Egloffstein und Christian Helbig: Digital Transformation of Learning Organizations. Cham, Springer, S. 131-144. [Tandem 5]

Schneider, D. (2021/im Erscheinen). „das braucht die Technik nicht alles zu wissen“ – Digitale Datenerfassung im Spannungsfeld zwischen Privatheit, Datenschutz und gesellschaftlichem Auftrag. In: Michael Friedewald/Michael Kreutzer/Marit Hansen (Hg.). Selbstbestimmung, Privatheit und Datenschutz. Gestaltungsoptionen für einen europäischen Weg. Wiesbaden, Springer Vieweg, n.n. [Tandem 5]

Schneider, D. (2021/im Erscheinen). Ein Schritt in Richtung De-Professionalisierung? Plädoyer für eine intensive Diskussion über algorithmische Systeme in der professionellen Praxis. In: Maik Wunder (Hg.). Digitalisierung und Soziale Arbeit. Transformationen, Beharrungen, Herausforderungen. Bad Heilbrunn, Klinkhardt-Verlag, n.n. [Tandem 5]

Schneider, D.; Sonar, A. & Weber, K. (2021/im Erscheinen). Zwischen Automatisierung und ethischem Anspruch. Disruptive Effekte des KI-Einsatzes in und auf Professionen der Gesundheitsversorgung. In: Mario Pfannstiel (Hg.). Künstliche Intelligenz im Gesundheitswesen. Springer, n.n. [Tandem 5]

Seelmeyer, U.; Kutscher, N. (2021/im Erscheinen). Zum Digitalisierungsdiskurs in der Sozialen Arbeit: Befunde – Fragen – Perspektiven. In: Maik Wunder (Hg.): Digitalisierung und Soziale Arbeit – Transformationen, Beharrungen, Herausforderungen. Klinkhardt-Verlag, Bad Heilbrunn, n.n. [Tandem 5]

2020

Assenmacher, D., Clever, L., Frischlich, L., Grimme, C. & Heike Trautmann (2020). Inside the tool set of automation: Free social bot code revisited. In C. Grimme, M. Preuß, F. W. Takes & A. Waldherr (Hrsg.), Disinformation in open online media (S. 101–114). Springer International Publishing. [NWG 1]

Boberg, S., Frischlich, L., Schatto-Eckrodt, T., Wintterlin, F. & Quandt, T. (2020). Between overload and indifference: Detection of fake accounts and social bots by community managers. Dinsinformation in Open Online Media, 16–24. [NWG 1]

Borucki, I., Michels, D., Ziegler, S. (2020): Parteiarbeit jenseits der Kaffeepause. Die digitale Mitmachpartei als digitales Substitut. Essay. In: regierungsforschung.de. 13.10.2020.

Borucki, I., Michels, D., Ziegler, S. (2020): Update nötig. In: Das Parlament. Wochenzeitung des deutschen Bundestags, 70. Jg. Nr. 33-34, S. 5.

Borucki, I., Michels, D., Marschall, S. (2020): Die digitalisierte Demokratie. Ein Überblick. Zeitschrift für Politikwissenschaft 30(2), https://doi.org/10.1007/s41358-020-00224-5 (Einleitung zum Special Issue).

Borucki, I., Michels, D., Marschall, S. (2020) (Hrsg.): Die digitalisierte Demokratie. Politik und Kommunikation zwischen Daten, Netzwerken und Algorithmen, Zeitschrift für Politikwissenschaft (ZPol) 30(2) (Special Issue),  Wiesbaden: Springer VS.

Borucki, I., Michels, D., Marschall, S. (2020): Die Zukunft digitalisierter Demokratie – Perspektiven für die Forschung. Zeitschrift fürPolitikwissenschaft 30(2), S. 359-378, https://doi.org/10.1007/s41358-020-00234-3 (Schlussteil zum Special Issue)

Clever, L., Frischlich, L., Trautmann, H. & Grimme, C.(2020). Automated detection of nostalgic text in the context of societal pessimism. In C. Grimme, M. Preuß, F. W. Takes, & A. Waldherr (Hrsg.), Disinformation in open online media (S. 48-58). Springer International Publishing. [NWG 1]

Eppert, K., Frischlich, L., Bögelein, N., Jukschat, N., Reddig, M. & Schmidt-Kleinert, A. (2020). Navigating a rugged coastline: Ethics in empirical (de-)radicalization research (CoRe Research Reports, S. 1–23) [CoRE Connecting research on extremism in North Rhine Westphalia]. BICC. [NWG 1]

Franzke, A. S., Bechmann, A., Zimmer, M., & Ess, C. (2020). Internet research: Ethical guidelines 3.0. Association of Internet Researchers.

Franzke, A. S. (2020). In Franzke et al. Internet Research: Ethical Guidelines 3.0 Feminist Research Ethics.

Frischlich, L. (2020). #Dark Inspiration: Eudaimonic entertainment in extremist Instagram posts. New Media and Society. Advanced online publication. https://doi.org/10.1177/1461444819899625 [NWG 1]

Frischlich, L., Klapproth, J. & Brinkschulte, F. (2020). Between mainstream and alternative – Co-orientation in right-wing populist alternative news media. In C. Grimme, M. Preuß, F. W. Takes & A. Waldherr (Hrsg.), Disinformation in open online media (S. 150-167) Springer International Publishing. [NWG 1]

Frischlich, L., Mede, N. G. & Quandt, T. (2020). The markets of manipulation: The trading of social bots on clearnet and darknet markets. In C. Grimme, M. Preuß, F. W. Takes, & A. Waldherr (Hrsg.), Disinformation in open online media (S. 89-100). Springer International Publishing. [NWG 1]

Gillingham, P.; Schiffhauer, B.; Seelmeyer, U. (2020). Internationale Forschung zum Einsatz digitaler Technik in der Sozialen Arbeit. In: Nadia Kutscher, Thomas Ley, Udo Seelmeyer, Friederike Siller, Angela Tillmann und Isabel Zorn (Hg.): Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung. Weinheim: Beltz Juventa, S. 639–651. [Tandem 5]

Kaminsky, C., Seelmeyer, U., Siebert, S., Werner, P. (Hg.) (2020). Digitale Technologien zwischen Lenkung und Selbstermächtigung. Weinheim und Basel: Beltz Juventa. [Tandem 5]

Kampes, C. F. (2020). Welche Genres existieren für Online-Medienangebote? Eine Analyse der Themenstruktur aus Anbietersicht. In: Die Kommunikation und ihre Technologien. Interdisziplinäre Perspektiven auf Digitalisierung, S. 13-44.

Kampes, C. F. (2020). Tail or no Tail? Applicability of the Long Tail Theory to the German Online Media Market. Central European Journal of Communication 13 (3). https://doi.org/10.51480/1899-5101.13.3(27).4 Abstract.

Kampes, C. F., & Brentel, I. (2020). The German online media market: Online-born information offerings and their audiences – A shift towards digital inequalities? World of Media. Journal of Russian Media and Journalism Studies, 1(4), S. 5–34. 10.30547/worldofmedia.4.2020.1Abstract.

Kluck, J. P. & Krämer, N. C. (2020). It’s the aggression, stupid! An examination of commenters’ motives for using incivility in online political discussions Proceedings of the 11th International Conference on Social Media and Society (pp. 164-173). Digital Conference.

Kutscher, N., Ley, T., Seelmeyer, U., Siller, F., Tillmann, A., Zorn, I. (Hg.) (2020). Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung. Weinheim: Beltz Juventa. [Tandem 5]

LeBel, E. P., McCarthy, R. J., Earp, B. D., Elson, M. & Vanpaemel, W. (im Druck). A unified framework to quantify the trustworthiness of empirical research. Advancements in Methods and Practices in Psychological Science, S. 00-00.

Ley, T., Seelmeyer, U. (2020). Digitale Technologien als Informationsinfrastrukturen. In: Nadia Kutscher, Thomas Ley, Udo Seelmeyer, Friederike Siller, Angela Tillmann und Isabel Zorn (Hg.). Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung, S. 376–389. [Tandem 5]

Maier, A., & Cimiano, P. (2020). Predicting independent living outcomes from written reports of social workers. In Proceedings of the Fourth Workshop on Natural Language Processing and Computational Social Science (pp. 139-148). [Tandem 5]

Maier, A., & Cimiano, P. (2020). Supporting Social Workers with Summarizations of Patient Trajectories extracted from Documentation. In Proceedings of the 2020 3rd International Conference on Information Management and Management Science (pp. 77-81). [Tandem 5]

Michels, D., Borucki, I. (2020): Die Organisationsreform der SPD 2017-2019: Jung, weiblich und digital? In: Politische Vierteljahresschrift (PVS), online first, https://doi.org/10.1007/s11615-020-00271-1.

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Morten, A., Frischlich, L. & Rieger, D. (2020). Gegenbotschaften als Baustein der Radikalisierungsprävention. In: Schmitt, J. B., Ernst, J. Rieger, D., Roth, H.-J. Propaganda und Prävention: Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze, interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. Wiesbaden: Springer VS. 581-589. [NWG 1]

Oswald, M. T., Borucki, I. (2020): Demokratietheorie in der Frühdigitalisierung. Perspektiven auf ein unterbelichtetes Feld. Wiesbaden: Springer VS.

Quandt, T., Frischlich, L., Boberg, S. & Schatto-Eckrodt, T. (im Druck). Fake news. In Vos T P, Hanisch F (Hrsg), The International Encyclopedia of Journalism Studies, S. 00-00. [NWG 1]

Schatto-Eckrodt, T., Boberg, S., Wintterlin, F., Quandt, T. (2020). Use and Assessment of Sources in Conspiracy Theorists’ Communities. In Grimme C, Preuss M, Takes FW, Waldherr A (Eds.) Disinformation in Open Online Media. MISDOOM 2019, Hamburg , p. 25-32. Cham: Springer International Publishing. doi: 10.1007/978-3-030-39627-5_3 . [NWG 1]

Schneider, D. (2020). Decision Support Systeme in der Sozialen Arbeit – Herausforderungen an die Rolle der TA in Innovationsprozessen. In: Linda Nierling/Helge Torgersen (Hg.). Die neutrale Normativität der Technikfolgenabschätzung: Konzeptionelle Auseinandersetzung und praktischer Umgang, Baden-Baden. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 117–138. [Tandem 5]

Seelmeyer, U.; Waag, P. (2020): Hybridisierung personenbezogener sozialer Dienstleistungen. In: Nadia Kutscher, Thomas Ley, Udo Seelmeyer, Friederike Siller, Angela Tillmann und Isabel Zorn (Hg.). Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung. Weinheim: Beltz Juventa, S. 180–189. [Tandem 5]

Tolksdorf, N. F., & Mertens, U. (2020). Beyond words: Children’s multimodal responses during word learning with a robot. In K. J. Rohlfing & C. Müller-Brauers (Eds.), International perspectives on digital media and early literacy: The impact of digital devices on learning, language acquisition and social interaction (pp. 90–102). Routledge. https://www.taylorfrancis.com/chapters/beyond-words-nils-tolksdorf-ulrich-mertens/e/10.4324/9780429321399-7

Tolksdorf, Nils F., & Rohlfing, K. J. (2020). Parents’ Views on Using Social Robots for Language Learning. 2020 29th IEEE International Conference on Robot and Human Interactive Communication (RO-MAN), 634–640. https://doi.org/10.1109/RO-MAN47096.2020.9223540

Tolksdorf, Nils F., Siebert, S., Zorn, I., Horwath, I., & Rohlfing, K. J. (2020). Ethical considerations of applying robots in kindergarten settings: Towards an approach from a macroperspective. International Journal of Social Robotics, 1–12. https://doi.org/10.1007/s12369-020-00622-3

Tolksdorf, Nils F., Viertel, F., & Rohlfing, K. J. (2020). Do shy children behave differently than non-shy children in a long-term child-robot interaction?: An analysis of positive and negative expressions of shyness in kindergarten children. Companion of the 2020 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction, 488–490. https://doi.org/10.1145/3371382.3378367

Waag, P., Schiffhauer, B., Seelmeyer, U. (2020). Chatbots in der Beratung. In: Ursula Bach, Gerd Ernst, Gerhard Finking und Klaus Zühlke-Robinet (Hg.): Digitale Transformation: Arbeit in Dienstleistungssystemen. Baden-Baden: Nomos (Dienstleistungsmanagement | Dienstleistungsmarketing). [Tandem 5]

Ziegele, M., Jost, P., Bormann, M. & Heinbach, D. (im Druck). Journalistic Counter-Voices in Comment Sections: Patterns, Determinants, and Potential Consequences of Interactive Moderation of Uncivil User Comments. Studies in Communication and Media. [NWG5]

Ziegele, M., Koehler, C. & Weber, M. (im Druck). Socially destructive? Effects of Negative and Hateful User Comments on Readers’ Donation Behavior toward Refugees and Homeless Persons. Journal of Broadcasting & Electronic Media. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/08838151.2018.1532430. [NWG5]

2019

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Borucki, I., Meisberger, A. (2019): Dealing and dancing with Bots: Der Umgang der Parteien mit disruptiven Phänomenen im Bundestagswahlkampf. In: Korte, Karl-Rudolf; Schuckmann, Arno von; Schoofs, Jan (Hg.): Die Bundestagswahl 2017. Springer: Wiesbaden. S. 343-362.

Borucki, I., Schünemann, W. J. (2019): Internet und Staat – Zur Komplexität eines Beziehungsgeflechts. Einführung in den Band. In: Borucki, Isabelle; Schünemann, Wolf J. (Hg.): Staat und Internet. Reihe Staatsverständnisse, hg. Rüdiger Voigt. Baden-Baden: Nomos. 

Bosse, I., Schluchter, J.-R., Zorn, I. (Hrsg.) (2019): Handbuch Inklusion und Medienbildung. Beltz Juventa. Weinheim.

Brinkschulte, F. (2019). Onlinenetzwerke der Rechten. Eine explorative Studie zur Erfassung digitaler Strukturen mit dem Ausgangspunkt des rechtspopulistischen Akteurs “AfD” vor der Bundestagswahl 2017. In M. Kretzler, E. Okon, L. Roßmannek, & C. Luise Simon (Hg.): Facetten politischer Kommunikation. Von Campaigning und Public Affairs Management zu Deleberation und Fragmentierung, S. 165-184. Aachen: Shaker Verlag. [NWG 1]

Frischlich, L. (2019). Extremistische Propaganda und die Diskussion um „Gegenerzählungen“. In: In: Bundeszentrale für politische Bildung, bpd.de, Infodienst Radikalisierungsprävention. Online verfügbar unter https://www.bpb.de/politik/extremismus/radikalisierungspraevention/293970/extremistische-propaganda-und-die-diskussion-um-gegenerzaehlungen. [NWG 1]

Frischlich, L. (2019). Kritische Medienkompetenz als Säule demokratischer Resilienz in Zeiten von „Fake News“ und Online-Desinformation. In: Bundeszentrale für politische Bildung, bpd.de, digitale Desinformation. Online verfügbar unter http://www.bpb.de/gesellschaft/medien-und-sport/digitale-desinformation/290527/kritische-medienkompetenz. [NWG 1]

Frischlich, L., Boberg, S. & Quandt, T. (2019). Comment sections as targets of dark participation. Journalism Studies. Advanced online publication. https://doi.org/10.1080/1461670X.2018.1556320 [NWG 1]

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Michels, D. (2019): Parteien in der Nachwuchskrise – Reformbewegungen in alternden Gesellschaften, in: Friso Ross, Mario Rund, Jan Steinhaußen (Hrsg.): Alternde Gesellschaften gerecht gestalten. Stichwörter für die partizipative Praxis, Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich, S. 47-60.

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Rieger, D. & Frischlich, L. (2019). Dealing with the dark side. Media, Conflict, and War. Vorgezogene Online Publikation. https://doi.org/10.1177/1750635219829165 [NWG 1]

Schatto-Eckrodt, T., Boberg, S., Wintterlin, F., Frischlich, L. & Quandt, T. (2019). Bedrohte Deliberation: Information Warfare und Desinformation als Bedrohung digitaler Öffentlichkeit. Communicatio Socialis, 52 (2), 147-158. DOI: https://doi.org/10.5771/0010-3497-2019-2-147 [NWG 1]

Schneider, D. & Seelmeyer, U. (2019). Challenges in using big data to develop decision support systems for social work in Germany. Journal of Technology in Human Services, 37(2-3), S. 113-128. https://doi.org/10.1080/15228835.2019.1614513

Siebert, S., Tolksdorf, N. F., Rohlfing, K. J., & Zorn, I. (2019). Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education. The Journal of Communication and Media Studies, 4(4), 21–35.

Siebert, S. (2020a). Soziale Roboter in der Sozialen Arbeit. In N. Kutscher, T. Ley, U. Seelmeyer, F. Siller, A. Tillmann, & I. Zorn (Hrsg.), Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung (S. 276–288). Beltz Juventa.Siebert, S. (2020b). Taught by Technology: Assessing Robots’ Social Roles in Early Childhood Education. In B. P. Goecke & A. Rosenthal-von der Pütten (Hrsg.), Artificial Intelligence. Reflections in Philosophy, Theology, and the Social Science (S. 321–344). mentis Verlag. https://doi.org/10.30965/9783957437488_021

Zorn, I. (2019): Berufsfeld Frühkindliche Bildung. In: Bosse, I., Schluchter, J.-R., Zorn, I. (Hrsg.) (2019). Handbuch Inklusion und Medienbildung. Beltz Juventa. Weinheim, S. 104-112.

Zorn, I., Schluchter, J. R., Bosse, I. (2019): Theoretische Grundlagen inklusiver Medienbildung. In: Bosse, I., Schluchter, J.-R., Zorn, I. (Hrsg.) (2019). Handbuch Inklusion und Medienbildung. Beltz Juventa. Weinheim, S. 16-34.

2018

Boberg, S., Schatto-Eckrodt, T., Frischlich, L. & Quandt, T. (2018). The Moral Gatekeeper? Moderation and Deletion of User-Generated Content in a Leading News Forum. Media and Communication, 6(4), S. 58–69. [NWG 1]

Boberg, S., Schatto-Eckrodt, T. & Frischlich, L. (2018). Fabricated News: Der Einfluss von Fake News auf die politische Einstellung. Wissenschaft und Frieden, 2018(1), S. 44-47. [NWG 1]

Brinkschulte, F. & Frischlich, L. (2018). Fake News? Desinformation in Zeiten digitaler Medien. Verfügbar unter https://www.uni-muenster.de/news/index.php?mod=archive&rubrik=pr-digitalisierung. [NWG 1]

Burbach, L., Nakayama, J., Plettenberg, N., Ziefle, M. & Calero Valdez, A. (2018). User preferences in recommendation algorithms: the influence of user diversity, trust, and product category on privacy perceptions in recommender algorithms. In Proceedings of the twelfth conference on recommender systems, S. 306-310. [NWG 6]

Calero Valdez, A. & Ziefle, M. (2018) Human factors in the age of algorithms. Understanding the human-in-the-loop using agent-based modeling. In International conference on social computing and social media, S. 357–371. [NWG 6]

Calero Valdez, A. & Ziefle, M. (2018). Believability of news. In Proceedings of the 20th Congress of the International Ergonomics Association (IEA 2018), S. 469–477. [NWG 6]

Calero Valdez, A., Burbach, L. & Ziefle, M. (2018) Political opinions of us and them and the influence of digital media usage. In International conference on social computing and social media, S. 189–202. [NWG 6]

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Franzke, A. & Michels, D. (2018). Digitale Spaltung und Datenethik im Koalitionsvertrag 2018: Immer noch #Neuland?. Verfügbar unter http://regierungsforschung.de/wp-content/uploads/2018/04/090418_regierungsforschung.de_FranzkeMichels_Digitalisierung-im-Koalitionsvertrag.pdf.

Frischlich, L. (2018). Fake News und Social Bots: Erkennung, Wirkung, Bekämpfung. In B. Holznagel & W. Steul (Hrsg.), Öffentlich-rechtlicher Rundfunk in Zeiten des Populismus. Ein Workshop des Deutschlandradios gemeinsam mit dem Institut für Informations-, Telekommunikations- und Medienrecht (ITM) (S. 28-61). Leipzig: VISTAS Verlag. [NWG 1]

Frischlich, L. (2018). Propaganda³: Einblicke in die Inszenierung und Wirkung von Online-Propaganda auf der Mikro-Meso-Makro Ebene. In K. Sach-Hornbach & B. Zywitz (Hrsg.), Fake news, Hashtags, und Social Bots: Neue Methoden populistischer Propaganda (S. 133-170). Wiesbaden: Springer Nature VS. [NWG 1]

Frischlich, L. & Grimme, C. (2018). Manipulation im Netz: (Medien-) Pädagogik zwischen Fake Accounts, Social Bots, und Propaganda. Whitepaper im Rahmen des Medienkompasses NRW 2018. [NWG 1]

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Ley, T., Seelmeyer, U. (2018). Digitale Dokumentation in den erzieherischen Hilfen. Zum professionellen Umgang mit adressatenbezogenen Daten. In: Forum Erziehungshilfen 24 (3). [Tandem 5]

Rieger, D., Frischlich, L. & Oliver, M. B. (2018). Meaningful entertainment experiences and self-transcendence: Cultural variations shape elevation, values and moral intentions. The International Communication Gazette, 80(7), S. 658–676, https://doi.org/10.1177/1748048518802218. [NWG 1]

Schatto-Eckrodt, T., Boberg, S., Frischlich L. & Quandt T. (2018). Gefälschte Nachrichten, gefälschte Nutzer. Wie gefährlich sind Fake News und Social Bots? Politikum, 4(3), S. 42-49. [NWG 1]

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Schneider, D. & Seelmeyer, U. (2018). Der Einfluss der Algorithmen. Neue Qualitäten durch Big Data Analytics und Künstliche Intelligenz. Sozial Extra, 42(3), S. 21-24. http://doi.org/10.1007/s12054-018-0046-y

Siebert, S. (2018). Raising Robotiv Natives? Ethical Aspects of Learning with Robots in Kindergarten. Verfügbar unter https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/16860.

Siebert, S., Najemnik, N., Zorn, I. (2018): Digitale Medien in der Frühpädagogik: Zwischen Ermöglichung und Verhinderung von Teilhabe bei Aktivitäten mit Tablets. In: merzWissenschaft, S. 89-101.

Ziegele, M., Quiring, O., Esau, K. & Friess, D. (2018): Linking News Value Theory with Online Deliberation: How News Factors and Illustration Factors in News Articles Affect the Deliberative Quality of User Discussions in SNS’ Comment Sections. Communication Research. Advance online publication. doi: 10.1177/0093650218797884 [NWG5]

2017

Zorn, I., Seelmeyer, U. (2017): Inquiry-Based Learning about Technologies in Social Work Education. Journal of Technology in Human Services, 35(1), 49-62.

Zorn, I.; Seelmeyer, U. (2017). Inquiry-Based Learning about Technologies in Social Work Education. In: Journal of Technology in Human Services 35 (1), S. 49–62. DOI: 10.1080/15228835.2017.1277913. [Tandem 5]

2016

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