Publikationen GraKo Tandem4

Bosse, I., Schluchter, J.-R., Zorn, I. (Hrsg.) (2019).

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Bosse, I., Schluchter, J.-R., Zorn, I. (Hrsg.) (2019): Handbuch Inklusion und Medienbildung. Beltz Juventa. Weinheim. [Tandem 4]

Pia Seiffarth

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Siebert, S. (2018)..

Pia Seiffarth

Siebert, S. (2018). Raising Robotiv Natives? Ethical Aspects of Learning with Robots in Kindergarten. Verfügbar unter https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/16860. [Tandem 4]
Publikationen GraKo Tandem4

Zorn, I., Seelmeyer, U. (2017).

Pia Seiffarth

Zorn, I., Seelmeyer, U. (2017): Inquiry-Based Learning about Technologies in Social Work Education. Journal of Technology in Human Services, 35(1), 49-62. [Tandem 4]

NWG3 Publikationen GraKo Publikationen NWG Tandem2

Franzke, A./Michels, D. (2018)

Nina Adams

Franzke, A. & Michels, D. (2018). Digitale Spaltung und Datenethik im Koalitionsvertrag 2018: Immer noch #Neuland?. Verfügbar unter http://regierungsforschung.de/wp-content/uploads/2018/04/090418_regierungsforschung.de_FranzkeMichels_Digitalisierung-im-Koalitionsvertrag.pdf. [NWG 3/Tandem 2]